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申请美国名校,如何利用这个暑假超越同龄人?

浏览次数:645次 发布时间:2019/5/28 10:34:06 【关闭】 字体: 



大家都知道,在申请过程中,标化成绩是硬实力,活动背景是软实力。相比起一个学习好的学生,美国大学更想要的是一个全面发展的学生:聚集多才多艺、能歌善舞、有爱心、有创造力、有领导力等等优秀品质于一身的学生。


欧柏林大学的录取官:大家的大学不是中国的大学只要求你的分数,美国的大学更看中的是拥有领导能力,社会实践和个人才能多元化的人才。

普林斯顿大学的录取官: 凡是申请大家学校的学生SAT大多都可以达到满分,你认为大家还会看重谁比谁多一分还是少一分吗?大家只比较学生其他的方面是否优秀。

拿今年的NYU举例,虽然整体的竞争形势加剧,但是有不少学生低分录取。啄木鸟教育今年也有几个90+、SAT1350+这样标化成绩并不是特别优秀的学生拿到了纽约大学的录取。究其原因就是因为学生在奖项,活动等方面提升自己的核心竞争力。而暑假,学生们拥有整块的时间,正好可以用来提升背景。

活动的价值性

在做活动之前,大家需要知道,如何判断这个活动在招生官眼中有没有价值?

为大家列出了判断一个活动价值的8个原则:

1. 级别高低(校级、地区级、国家级、国际级)

2. 是否有持续性与逻辑性

3. 利他性及公益性

4. 影响范围的广度

5. 是否可获奖,获奖的级别及概率高低

6. 体现学生的能力及潜力的高低

7. 利用家庭资源的程度高低

8. 个性化程度高低

不只为了申请

国内高校招生与美国名校录取最显而易见的区别是,一个唯分数论,一个重学生的素质和能力。美国大学除了分数,还关注课外活动的原因是因为它能体现出个人的特质和能力。活动是给你带来成长的,所以不要在做活动的时候顾此失彼。

在活动中,学生的创造力、领导力、实行力、科研能力、抗挫折能力、演讲能力、增强社会责任感得到真正提高。

适合暑假的课外活动

课外活动规划是一个穿珍珠的过程,将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。只有全面展现个人的亮点,让招生官看到你是怎样一个人,才能增加被录取的概率。所以,一定要在暑假找到可以凸显你优势的活动。

如果你知道自己未来的申请方向和专业,找相关的活动做就可以。比如假如你想申请计算机专业,你可以做上文提到的VR/AR技术,或者3D打印的项目。

假如你不知道自己未来的方向,你需要自己探索。

3大注意事项

当然,做活动还有很多注意事项。

1、活动要“扬长补短”

在活动规划中,善于发挥学生的优势特长,匹配合理的活动思路;弥补学生的不足之处,将其变化的成长经历塑造成闪光点。

2、集体活动是个性活动的起点

学生只有积极参与集体活动,才能有更多机会发现自己的个性特点,寻找自己的兴趣爱好,从而使学生个性活动的灵感和思路更加清晰,使后来的个性化活动设计更符合逻辑。比如参加完救援队培训,就可以策划个性活动。比如,在自己家乡的希翼小学进行安全演练。

3、“蜻蜓点水”不如“善始善终”

多数学生参与过许多活动,校内校外,数量多,仅象征性的参与,没有深入钻研,所谓蜻蜓点水。美国大学申请看重学生在某一方面的深度关注、学习、钻研,直至将自己的创新想法融入其中,改变现状,推进事物不断向前发展。

小编就和大家先容到这里啦。


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